UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS
OFICINA DE PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA (OPLAU)
Oficina de Planificación Sectorial (OPLASE)
Escuela: Biología No. de créditos: 4
Cátedra: Biología Animal Horas teóricas: 3
Nombre de la asignatura: ENTOMOLOGÍA GENERAL Horas prácticas: 3
Clave: BIO-332
Pre-requisitos: BIO-234 No. de horas del semestre:
Fecha elaboración: Mayo 2008 Teóricas: 48 (16 semanas por 3h)
Prácticas: 30 (10 prácticas por 3h)
Descripción de la asignatura:
Esta asignatura se imparte en 16 semanas y consta de 3 horas teóricas y 3 horas prácticas. Se provee al estudiante de la información básica sobre la estructura, las funciones vitales, la clasificación y la evolución de los miembros de la Clase Hexapoda en sentido amplio (Clase Insecta y clases de Entognatos). Se estudian los Hexápodos en su relación con el medio ambiente y la forma en que afectan al ser humano.
Objetivos Generales:
1) Proporcionar bases sólidas sobre la organización de los Hexápodos dentro del filo Artrópodos; su función en el ecosistema y, en especial, la forma en que estos afectan al ser humano.
2) Manejar la información básica sobre la morfología, fisiología y desarrollo post-embrionario de los hexápodos.
3) Reconocer los aspectos relativos a la clasificación y evolución de los Hexápodos.
4) Analizar la información necesaria para que el estudiante reconozca los órdenes y familias más importantes, así como algunas especies conspicuas de nuestra fauna.
Población destinataria: Lic. en Biología, Lic. en Educ. Mención Biología y Química.
Criterios de evaluación: La asignatura se evaluará en base a 100 puntos, distribuidos de la siguiente manera:
a) Dos exámenes parciales de 15 puntos c/u
b) Un examen final de 30 puntos
c) Notas continuas de práctica: 30 puntos
d) Otras actividades: seminarios, colecciones de insectos, trabajos de campo, por un valor de 10 puntos.
Justificación: Los insectos conforman el grupo de animales más diverso que existe y uno de los pocos que, con éxito ha logrado colonizar todos los ambientes terrestres. Esto ha sido el resultado de un proceso evolutivo-adaptativo que viene trabajando desde hace cientos de millones de años. Los insectos presentan adaptaciones extraordinarias que resultan en gran variedad de formas, tamaños y colores. Presentan, por demás, complejos patrones de comportamiento y uso de los recursos del ambiente. El papel que juegan los insectos en el ecosistema es fundamental para el sostenimiento de la vida en los ambientes terrestres y para los seres humanos.
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN.
Objetivo General de la unidad: Definir la entomología como una ciencia rama de la Biología, distinguiendo sus especialidades y resaltando la importancia de los Hexápodos para el ser humano y en el ecosistema.
Objetivos Terminales Contenidos Estrategias de aprendizaje Forma en que será evaluado Recursos y bibliografía
1) Definir que es un insecto y que es un hexápodo
2) Distinguir las diferentes ramas de la entomología
3) Destacar la importancia de la entomología Tema I. Nociones generales sobre los hexápodos y su ubicación en el reino Animal. Reconocer las diferencias entre insectos y hexápodos.
Tema II. Los inicios de la entomología. Principales ramas.
Tema III. Importancia de los hexápodos en medicina, agricultura, control de plagas, alimentación humana y cadenas tróficas Exploración: Discusión sobre los conocimientos previos acerca de los hexápodos y los insectos.
Conceptualización: Exposición de cátedra
Aplicación: Seminario sobre la importancia de los hexápodos en sus diferentes aspectos:
1. entomología agrícola
2. entomología veterinaria
3. entomología forense
Práctica # 0. Introducción al laboratorio de entomología
Se evaluarán la calidad y manejo del contenido, la expresión oral y el informe escrito de los seminarios
Al final de cada práctica los estudiantes entregarán un protocolo. Libros de texto de entomología
Data show, computadora
Recursos de la Internet
Material entomológico preservado
UNIDAD II. MORFOLOGÍA.
Objetivo General de la unidad: Diferenciar la morfología externa de los hexápodos en relación con los procesos biológicos básicos (nutrición, reproducción, movimiento, relación)
Objetivos Terminales Contenidos Estrategias de aprendizaje Forma en que será evaluado Recursos y bibliografía
1) Reconocer la estructura y diseño del exoesqueleto
2) Distinguir las diferentes regiones del cuerpo de un insecto
3) Describir la arquitectura fundamental de la cabeza y órganos de los sentidos
4) Relacionar el diseño del aparato bucal con el tipo de alimentación de los insectos
5) Distinguir los diferentes segmentos del tórax
6) Describir los diferentes tipos de patas en relación con su funcionamiento
7) Describir los diferentes tipos de alas en relación con su función
8) Reconocer la estructura y diseño del abdomen
9) Distinguir las terminalias de hembras y machos Tema 1. Generalidades sobre morfología. Exoesqueleto. Su estructura. Procesos internos. Coloración del tegumento. Segmentación y división del cuerpo. Tagmatización.
Tema 2. La cabeza. Escleritos y suturas de la cabeza. Ojos simples y compuestos. Las antenas y sus tipos. Aparatos bucales y sus tipos.
Tema 3. Tórax. Segmentación del tórax. Apéndices. Las patas y sus partes. Tipos de patas. Procesos del tórax: las alas. Venación y tipos de alas. Acoplamiento alar. El vuelo.
Tema 4. El abdomen. Segmentación. Apéndices abdominales. Las terminalias, cercos y filamento caudal. Exploración: Discusión sobre los conocimientos previos acerca de la morfología externa de los hexápodos
Conceptualización:
Exposición de cátedra
Aplicación Seminario y exposición sobre los colores de los insectos y su valor adaptativo
Práctica de laboratorio # 1. Generalidades sobre morfología.
Práctica de laboratorio # 2. La Cabeza. Primera parte. Tipos de cabeza. Las antenas
Práctica de laboratorio # 3. La Cabeza. Segunda parte. Tipos de aparatos bucales
Práctica de laboratorio # 4. Las patas
Práctica de laboratorio # 5. Las alas Al final de esta unidad se evaluarán los aprendizajes de las unidades I y II mediante la primera prueba parcial
Se evaluarán la calidad y manejo del contenido, la expresión oral y el informe escrito de los seminarios
Al final de cada práctica los estudiantes entregarán un protocolo.
Libro texto de entomología
Data show, computadora
Recursos de la Internet
UNIDAD III. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA.
Objetivo General de la unidad: Explicar el diseño anatómico básico y el funcionamiento de los sistemas de órganos fundamentales de los hexápodos relacionándolos con procesos biológicos básicos y su significación en términos evolutivos
Objetivos Terminales Contenidos Estrategias de aprendizaje Forma en que será evaluado Recursos y bibliografía
1) Exponer el diseño y funcionamiento de los sistemas de órganos de los insectos
2) Distinguir los distintos tipos de desarrollo post-embrionario y su importancia en la clasificación de los hexápodos
3) Describir el funcionamiento del control hormonal de la metamorfosis
4) Explicar el significado protector del camuflaje y el mimetismo Tema 1. Sistemas muscular, respiratorio y circulatorio. Cómo se mueven los insectos. Tráqueas. Espiráculos. Intercambio gaseoso. Hemolinfa.
Tema 2. Sistemas digestivo y excretor. Adaptaciones a los distintos tipos de alimentación. Regulación de sales y agua. Tubos de Malpighi. Productos de excreción.
Tema 3. Sistema nervioso. Órganos de los sentidos. Hormonas. Feromonas. Bioluminiscencia. Sistema reproductor. Desarrollo post-embrionario. Insectos ametábolos, hemimetábolos, holometábolos. Control hormonal de la metamorfosis. Huevos. Larvas. Pupas. Diapausa. Camuflaje y mimetismo. Exploración: Discusión sobre los conocimientos previos acerca de la fisiología de los hexápodos
Conceptualización:
Exposición de cátedra
Aplicación: Seminario sobre el control el control hormonal en los insectos
Seminario sobre el camuflaje y el mimetismo
Seminario sobre el vuelo de los insectos
Práctica de laboratorio # 6. Sistemas de órganos en los insectos Al finalizar esta unidad se realizará la segunda prueba parcial
Se evaluarán la calidad y manejo del contenido, la expresión oral y el informe escrito de los seminarios
Al final de cada práctica los estudiantes entregarán un protocolo Libro texto de entomología
Data show, computadora
Recursos de Internet
UNIDAD IV. TAXONOMÍA DE LOS INSECTOS.
Objetivo General de la unidad: Definir los aspectos básicos relativos a la taxonomía y clasificación de los Hexápodos.
Objetivos Terminales Contenidos Estrategias de aprendizaje Forma en que será evaluado Recursos y bibliografía
1) Exponer las diversas teorías sobre el origen y relaciones evolutivas de los hexápodos
2) Discutir los distintos esquemas de clasificación de los hexápodos
3) Reconocer los órdenes de insectos actuales
4) Presentar las diversas técnicas de colección y preservación de los insectos para fines taxonómicos Tema 1. Origen de los insectos. Relaciones evolutivas.
Tema 2. Clasificación de los hexápodos. Órdenes de hexápodos y de insectos en sentido estricto.
Diagnosis de los principales órdenes y las familias de insectos.
Tema 3. Consideraciones generales sobre técnicas entomológicas. Redes entomológicas. Trampas. Reactivos para preservación.
Exploración: Discusión sobre los conocimientos previos acerca de la morfología externa de los hexápodos
Conceptualización:
Exposición de cátedra
Aplicación: Seminario sobre la importancia de las colecciones entomológicas
Seminario sobre el estado del conocimiento de la entomología en la República Dominicana
Práctica de laboratorio # 7. Taxonomía de insectos. Órdenes de entognatos y apterigotos
Práctica de laboratorio # 8. Taxonomía de insectos. Órdenes de insectos pterigotos hemimetábolos
Práctica de laboratorio # 9. Taxonomía de insectos. Órdenes de insectos pterigotos holometábolos
Práctica de laboratorio # 10.
Técnicas de colección y preservación de hexápodos
Práctica de campo: Técnicas de colección y preservación temporal de hexápodos Se evaluarán la calidad y manejo del contenido, la expresión oral y el informe escrito de los seminarios
Al final de cada práctica los estudiantes entregarán un protocolo
Se evaluará la calidad, presentación estética y clasificación de una colección de insectos en base al trabajo de campo Libro texto de entomología
Data show, computadora
Recursos de Internet
Equipos y reactivos para colectar insectos
Insectos preservados de los órdenes más importantes en República Dominicana
UNIDAD V. INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS.
Objetivo General de la unidad: Definir los aspectos fundamentales del manejo integrado de plagas.
Objetivos Terminales Contenidos Estrategias de aprendizaje Forma en que será evaluado Recursos y bibliografía
1) Exponer el concepto de insecto plaga
2) Explicar los factores que inciden en el establecimiento de plagas
3) Valorar la importancia del manejo integrado de plagas.
Tema 1. Definición de insecto plaga. Órdenes de importancia agrícola. Introducción de insectos exóticos.
Tema 2. Factores que inciden el establecimiento de las plagas. Monocultivos. Insecticidas sintéticos.
Tema 3. Nociones sobre manejo integrado de plagas. Umbrales económicos. Tipos de control. Controles químico, cultural, mecánico, biológico. Exploración Conceptualización:
Exposición de cátedra
Aplicación: Seminario sobre los insecticidas
Al finalizar esta unidad se realizará la última prueba parcial.
Se evaluará la calidad, presentación estética y clasificación de una colección de insectos en base al trabajo de campo Libro texto de entomología
Data show, computadora
Recursos de Internet
